Conclusão da Oficina de Iniciação à Informática para as turmas de 5ª série (M/T)

Neste ano o Laboratório de Informática (LABIN) tem em seu planejamento de atividades pedagógicas várias oficinas para: alunos, professores e funcionários. Dentre elas, ficamos felizes em parabenizar os alunos da 5ª série pela finalização da Oficina de Iniciação à Informática. Esperamos que a partir dessa ação os alunos possam utilizar nosso LABIN da melhor forma possível. Em nosso planejamento para 3º Bimestre iniciaremos a Oficina de Iniciação à Informática para os alunos da 6ª série (M/T) em horários alternados.
Informes do LABIN:
No decorrer desse período tivemos muitos contratempos, dentre eles o que merece destaque foi o problema na rede elétrica do LABIM, que a partir de então o atendimento ficou sendo realizado de forma parcial.
Está em construção o blog dos Alunos que concluíram a Oficina de Iniciação à Informática.
Todo aluno que pretenda utilizar o LABIN não esqueça:

• Utilize traje adequado ao Espaço Escolar. lembre-se: Aluno uniformizado é aluno que veste a camisa da Escola.

• Use material pedagógico: lápis, caneta, borracha, caderno,...

• Quando chegar ao LABIN mencione para o Coordenador qual o assunto a ser pesquisado, matéria e professor.

• Mantenha-se em silêncio.

Não traga alimentos. Vamos manter nosso espaço LIMPO!

(Adilson Maia.Coord. do LABIN/T)

Visite o blog dos alunos da 5ª série:


Blog da 5ª série

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Leônidas Monte Sob Nova Direção

No último dia 13 de agosto tomou posse a nova direção da Escola. Após idas e vindas, eleições fracassadas, as professoras Marinete Pinheiro (Diretora), Gracilete Epifânio (Vice-Diretora) e Joacéli Sena (Vice-Diretora), foram empossadas numa cerimônia ocorrida no Auditório da Escola e que contou com a presença de alunos, pais, funcionário, ex-funcionário e principalmente da Diretora da terceira URE, professora Norma Cruz. Apesar do processo não ter sido eleitoral, devido alguns trâmites burocráticos.

A atual equipe gestora tem o apoio da comunidade e em breve realizar-se-á o novo processo eleitoral. Que Deus nos ajude!Marinete Pinheiro (Diretora)

Joacéli Sena (Vice-Diretora)

Gracilete Epifânio (Vice-Diretora)

NOSSO ESTIMADO PROFESSOR E EX-DIRETOR JOÃO DE DEUS

NOSSOS ALUNOS

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Aluna premiada terá presença na XIV FEIRA PAN AMAZÔNICA DO LIVRO

A aluna Joyce do Carmo Corrêa (1º ano A matutino) sob orientação do professor Francisco Maués terá sua crônica publicada no livro "As 50 melhores crônicas do Ler é Bom, Experimente!", que será lançado na Bienal Internacional do Livro de São Paulo. O lançamento será no dia 14 de agosto de 2010. A aluna, também , foi convidada para participar da XIV FEIRA PAN AMAZÔNICA DO LIVRO no quadro: conversando com o escritor. Sua participação será no dia 02 de setembro. Nós da Escola Leônidas Monte nos sentimos honrados e parabenizamos a aluna, professor e todos que trabalham com o objetivo de dinamizar o processo educacional.

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Alunos da 8ª B da tarde

Alunos da 8ª série B utilizam o Laboratório de Informática para pesquisar sobre radicais gregos, com objetivo de aumentar e enriquecer seu vocabulário. Orientados pelo professor Francisco Maués.

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Rádio Educativa Potência Jovem

O Projeto Rádio Escola, com a implantação da Rádio Educativa Potência Jovem, está sendo desenvolvidana EEEFM Professor Leônidas Monte desde 2006 como parte integrante do seu PPP, ampliando as possibilidades de melhorias de qualidade de ensino e a vida social e humana de sua clientela.
Diariamente nos três turnos, através dos programas radiofonicos a Comunidade Escolar reflete sobre as nescessidades da Escola, além de discutir temas relevantes envolvendo o social, cultural e pedagógico.
Atualmente sob a Coordenação do Professor Lúcio Quaresma o projeto conta com a participação de 37 alunos distribuídos nos turnos da: manhã, tarde e noite.

Programas exibidos e seus coordenadores

TURNO: MANHÃ
MUNDO NOVO (Aline Lobato)
ADOLESCENTES EM AÇÃO (Deivy azevedo)
GALERINHA ESPERTA (Simara)
JOVEM EM AÇÃO (Ana Carolina)
ESTAÇÃO JOVEM

TURNO: TARDE
JUVENTUDE EM AÇÃO (Marília)
JUVENTUDE CRIATIVA (Tanayara)
GALERA EM AÇÃO (Andrey Luz)
TARDE ALEGRE (Rayssa P. Gomes)
MUNDO NOVO

TURNO: NOITE
ESTAÇÃO JOVEM
(Robson dos Santos, Andrelino Pantoja, Sebastião Maciel)

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Alunos da 8ª série B

Os alunos pesquisam sobre a história da Língua Portuguesa, aula direcionada pelo Professor Francisco Maués.
Em destaque, países e regiões onde o Português é língua oficial.

"O português surgiu no noroeste da península Ibérica e desenvolveu-se em sua faixa ocidental, incluindo parte da antiga Lusitânia e da Bética romana. O romance galaico-português nasce do latim falado, trazido pelos soldados e colonos romanos desde o século III a.C.. O contacto com o latim vulgar fez com que, após um período de bilinguismo, as línguas locais desaparecessem, levando ao aparecimento de novos dialectos. Assume-se que a língua iniciou o seu processo de diferenciação das outras línguas ibéricas através do contacto das diferentes línguas nativas locais com o latim vulgar, o que levou ao possível desenvolvimento de diversos traços individuais ainda no período romano.^[14][15][16] A língua iniciou a segunda fase do seu processo de diferenciação das outras línguas românicas depois da queda do Império Romano, durante a época das invasões bárbaras no século V quando surgiram as primeiras alterações fonéticas documentadas que se reflectiram no léxico. Começou a ser usada em documentos escritos pelo século IX, e no século XV tornara-se numa língua amadurecida, com uma literatura bastante rica.

Chegando à península Ibérica em 218 a.C., os romanos trouxeram com eles o latim vulgar, de que todas as línguas românicas (também conhecidas como "línguas novilatinas", ou, ainda, "neolatinas") descendem. Só no fim do século I a.C. os povos que viviam a sul da Lusitânia pré-romana, os cónios e os celtas, começam o seu processo de romanização. As línguas paleo-ibéricas, como a Língua lusitana ou a sul-lusitana são substituídas pelo latim. Estrabão, um geógrafo da Grécia antiga, comenta num dos livros da sua obra Geographia que os turdetanos adoptaram os costumes romanos, e já não se lembravam da própria língua, sendo este o povo mais romanizado da época na península, habitando a região hoje chamada de Andaluzia, na Espanha.^[17] A língua difundiu-se com a chegada dos soldados, colonos e mercadores, vindos das várias províncias e colónias romanas, que construíram cidades romanas normalmente perto de cidades nativas."

fonte:http://pt.wikipedia.org/wiki/L%C3%ADngua_portuguesa

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Laboratório de Leitura

Com o objetivo de incentivar o hábito da leitura e estimular a criatividade dos jovens o Laboratório de Leitura está fazendo a diferença em 2010, pois quem lê sempre se dá bem na vida.
Hoje a escola conta com uma equipe de professores voltados para desenvolver atividades pedagógicas direcionadas para o processo ensino-aprendizagem. São eles:

Francisco Maués
Cristiane Soheyla
Ângela Maria

OBS.: As fotos acima são oficinas ministradas no Laboratório de Leitura, nos meses de março e abril.

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